PLANIFICACIÓN ANUAL
Nombre del docente: CATALINA GALLARDO ROJAS
Subsector: EDUCACIÓN ARTISTICA
Curso: 1º BÁSICO
Número de la unidad | Nombre de la unidad | Aprendizajes esperados de la unidad | Contenidos de la unidad | Duración de la unidad expresado en horas pedagógicas |
1 | MEDIOS VISUALES DE EXPRESIÓN | Agudizan su percepción del entorno espacial y visual y utilizan diferentes medios expresivos para comunicar sus ideas acerca de él. | Uso de materiales de expresión: expresión artística mediante lápices de color, grafito, cera, plumones, tizas, témperas y otros recursos que ofrezca el medio. Utilización en distintos tipos de superficie. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
2 | ENTORNO SONORO | Agudizan su percepción del entorno sonoro y lo recrean libremente a través de la música y la expresión corporal. | Elementos básicos de expresión: expresión artística por medio de la línea, el color, el espacio y el movimiento. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
PLANIFICACIÓN ANUAL
Número de la unidad | Nombre de la unidad | Aprendizajes esperados de la unidad | Contenidos de la unidad | Duración de la unidad expresado en horas pedagógicas |
3 | APRECIACIÓN DEL ARTE | Aprecian elementos del entorno desde un punto de vista estético. | Apreciación de la realidad: apreciar objetos y situaciones de la vida cotidiana mediante la expresión artística y la observación de obras de arte. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
4 | MANIFESTACIÓN SONORAS | Identifican cualidades estéticas en músicas y sonidos de su entorno: fuente sonora, melodía, patrones rítmicos simples. Cantan canciones breves y se mueven coordinadamente con la música. | • El entorno sonoro: explorar y apreciar sus fuentes de producción, materiales y artificiales. Movimiento del pulso y su organización binaria y ternaria en las diversas formas de expresión. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
5 | EXPRESIONES CREATIVAS | Agudizan su percepción del entorno sonoro y lo recrean libremente a través de la música y la expresión corporal. | Expresión musical: expresarse creativamente a través de la voz, del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusión propios del medio (maderas, metales, cueros, piedras, material de desecho y otros). | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
PLANIFICACIÓN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE
Número de la unidad | Nombre de la unidad | Aprendizajes esperados de la unidad | Contenidos de la unidad | Duración de la unidad expresado en horas pedagógicas |
6 | Representaciones planas y con volumen | Se expresan creativamente, en el plano y en representaciones simples de volumen, utilizando diferentes colores, formatos y materiales. | • Uso de materiales de expresión: expresión artística mediante lápices de color, grafito, cera, plumones, tizas, témperas y otros recursos que ofrezca el medio. Utilización de distintos tipos de superficies. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
7 | Sonidos y movimiento | Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. | • Elementos básicos de expresión: expresión artística por medio de la línea, el color, el espacio y el movimiento. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
PLANIFICACIÓN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE
Número de la unidad | Nombre de la unidad | Aprendizajes esperados de la unidad | Contenidos de la unidad | Duración de la unidad expresado en horas pedagógicas |
8 | Apreciación de obras artísticas | Aprecian manifestaciones artísticas, visuales y musicales, de diferentes épocas y lugares. | • Apreciación de la realidad: apreciar objetos y situaciones de la vida cotidiana mediante la expresión artística y la observación de obras de arte. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
9 | Folclor | Recrean libremente canciones y danzas, autóctonas y folclóricas. | • El folclor como recurso de expresión: expresarse mediante la participación en juegos y danzas tradicionales. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
PLANIFICACIÓN ANUAL SEGUNDO SEMESTRE
Número de la unidad | Nombre de la unidad | Aprendizajes esperados de la unidad | Contenidos de la unidad | Duración de la unidad expresado en horas pedagógicas |
10 | El sonido y sus propiedades | Exploran la duración e intensidad de los sonidos vocales e instrumentales y crean con ellos secuencias de sonidos. | Las propiedades del sonido: reconocimiento auditivo de duración, altura, intensidad y timbre y sus variadas formas de producción. | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |
11 | La música y su expresión | Distinguen sonidos según su duración y se expresan creativamente a través de la voz y el cuerpo. | Expresión musical: expresarse creativamente a través de la voz, del canto, del cuerpo y de instrumentos de percusión propios del medio (maderas, metales, cueros, piedras, material de desecho y otros). | 3 horas semana de 45 minutos. 4 clases de 45 minutos. 540 min. |